Усі підручники 4 клас

Навіщо школа, якщо є Сучасні підручники 4 клас

 Кінець знань на уроках. Йде в Еру запам'ятовування у нас за собою. Важливіше, щоб молоді люди вміли аналізувати факти, поєднувати їх, щоб розуміли контекст. Щоб розбудити в них жагу до знань

Агресивні учні виграли

 Онлайн і оффлайн, тобто керівництво 2.0 в світі

 Пробний іспит в гімназії з "Газетою"

 Ліквідувати школу? Було б супер

 50 млн. Злотих на цифрову школу

  Домашня робота з сайту bookbom.ru? + Дискусія в "Газеті"

  Учні сплять з iPhone-ами, знову і знову пости в соціальних мережах

  Цифрова школа в період кризи

Стаття відкрита для всіх:

Олександра Ми: Прізвища перевіряємо в Google, факти у Вікіпедії, вже навіть лекції доступні безкоштовно, на Youtube. Або в школу нам ще потрібно йти?

Джиммі Вейлз, один із засновників Інтернет- енциклопедії Wikipedia: я все ще вірю, що так. Що з того, що завдяки Інтернету сьогодні ми маємо доступ до більшого діапазону інформації, ніж будь-коли, оскільки це інформація різної якості? Крім найменування наукових текстів, які, наприклад, учням важко зрозуміти, є сторони, повних божевільних, повна нісенітниця. Хоча багато хто вважає, що на сучасні підручники 4 клас, можна покластися, це навіть я бачу, що вони не ідеальні.

Нинішня молодь прекрасно справляється з обслуговуванням комп'ютерів з Інтернету, але не знає, як оцінити вірогідність того, що в Інтернеті він знайде. Хтось повинен навчити молодих, як відрізняти факти від думки, інформацію від чуток, правду від брехні. Це завдання для шкіл і вчителів.

Багато вчителів і раніше, проте, вважають, що їх головним завданням є передача знань.

- Головне завдання вчителів-це швидше, вирішувати, які факти, які так необхідні, що необхідно говорити про них в школі, тому що вони будують образ світу, з яких можна без шкоди відмовитися, тому що учні і так не доходять до джерел, крім керівництва.

Після того, що учні мають знання на уроках, якщо є сайт з підручниками 2 клас і якщо є Google, то школа їм більше не потрібна. Це помилкова думка, я з упевненістю заявляю. Еру запам'ятовування у нас за собою. Завдяки Інтернету факти завжди під рукою. Ми не повинні різко скоротити навчальні програми.

Важливіше, щоб молоді люди вміли аналізувати факти, поєднувати їх, щоб розуміли контекст. Щоб розбудити в них жагу до знань. Може їм у цьому допомогти, хоча б наш сайт.

Під час землетрусу в Японії телебачення і Інтернет- портали, інформаційні показували картинки, тур, давали карти подій і т.д. Але це на Вікіпедії з'явилися додаткові відомості - силуети ключових персонажів, історії малих сіл, зруйнованих через катаклізму.

Я думаю, що мало хто з вчителів б погодилася, щоб протягом уроку учні були зайняті в'язанням на уроці математики.

Моя думка, що якщо і є сайт, де є всі підручники 4 клас, школа просто зобов'язана існувати, щоб учитель міг пояснити різницю, скажімо між добром і злом.

 

Автор: О.С. Бондаренко.