Математика. 5 класс. Учебник в 2 частях
Козлова С.А., Рубин А.Г.
2-е изд. - М.: 2013.
Часть 1 - 208с., Часть 2 - 208с.

Проза:

Концепция - это, простите за тавтологию, концептуальный документ, который должен отражать не только общественный запрос, но и актуальное состояние исторической науки. Разработаны варианты должны пройти обязательное обсуждение (неформальное и не спеша), и один из них должен быть принят. Конечно, эта работа должна быть не только оплачена, но и иметь четкое авторство. То же самое касается выработки таких документов как Стандарт и программы. К тому же недопустимо делать этот процесс отдельным, без согласования с другими предметами и образовательными отраслями. Очень жаль, что в процессе написания исторического компонента стандарта 2011 у авторов (это касается всех рабочих групп, насколько мне известно) не было возможности не только согласовать межпредметные и межкурсовые связи с обществоведческих компонентом той же образования, но и обязанности " язково обсудить возможные совместные подходы к преподавании географии, литературы и т.д.. То есть должна быть обязательно предусмотрен такой этап как совместное обсуждение со смежными рабочими группами, когда вводятся те или иные понятия, когда планируется овладения теми или иными навыками, как формировать вопросы и домашние задания, чтобы ученики видели связную картину мира, а не мозаику из отдельных лоскутов знаний. В том, что содержание среднего общего образования является таким необъятным для современных школьников, большая вина несогласованности, не системности и калейдоскопичности программных документов. Это означает, что без организованной совместной работы авторских коллективов все новые программы или компоненты Стандарта будут повторять предыдущие недостатки знаннецентричности, неоправданной перенасыщенности, академичности и затеоретизованости, предметного «эгоизма», если можно так выразитьсяЧИТАТЬ ОНЛАЙН 1 часть:

ЧИТАТЬ ОНЛАЙН 2 часть:

Вы прочитали учебник Математика 5 класс Козлова сделайте вывод: