Математика. 5 класс. Учебник
Виленкин Н.Я., Жохов В.И. и др.
31-е изд., стер. - М: 2013. - 280с

Проза:

Кстати, что интересно, - несмотря на вполне очевидную требование времени на разгрузку школьных программ все предложения вносятся как добавление тех или иных фамилий, сюжетов, тем, периодов. Не прослеживается понимание необходимости концептуальных изменений в школьной истории. А раз так, то и запрос «снизу» слабый и невыразительный. В упомянутом в начале приказе от 11.07.2014 под пунктом 24 говорится о необходимости провести экспертизу действующей учебной программы по истории Украины относительно оценок исторических фактов и явлений в мировой, европейской, украинской истории. Кто должен определять «(не) правильность» оценок и каких именно? Считаю глубоко ложным путь политизации школьного исторического образования независимо от того, каких политических взглядов придерживается та или иная власть, институт или группа людей. На современном этапе недостаточно и недопустимо увеличить количество фактов или отобрать «нужные», важнее должны стать уроки, на которых школьников учат работать с источниками, справляться с понятиями, поиском и селекцией информации, вырабатывают иммунитет против пропаганды и манипуляций. А это не может быть в старой парадигме «дать знания основ наук». Однако все это должно обсуждаться и иметь общественный консенсус.

ЧИТАТЬ ОНЛАЙН:

Вы прочитали учебник Математика 5 класс Виленкин сделайте вывод: