Экология. Учебник для 10 (11) классов
Под ред. Черновой Н.М.
11-е изд., испр. - М.: 2007. - 304 с.

Можно также задаться вопросом, какое влияние трудности в чтении некоторых студентов, в различных дисциплинах, и, в частности, в математике, на их понимание техники или проблем, представленных в виде заявлений, написанных. Этот вопрос вступил тот, что формула Michel Файоль, который, отвечая на вопросы Кофе-Педагогической, отвечает : « Лично у меня есть предположение, и я спросил ДЕПП. Интересно, если плохие результаты в решении проблемы не связаны с плохими результатами для чтения ». На самом деле, это целый пучок причин, которые привели некоторые студенты сбой в задаче решение проблемы (3). Работать чтение, естественно, необходимо. Это, однако, не должны быть предпосылка деятельности, решения проблем, изложенных в текстовых. Эти две составляющие задачи тесно связаны.

ЧИТАТЬ ОНЛАЙН:

Вы прочитали учебник Экология 11 класс Чернова сделайте вывод: