Литература. 11 класс. Учебник в 2 ч. (базовый уровень)
Авторы: Сухих И.Н.
4-е изд. - М.: 2011. Ч.1 - 352с.; Ч.2 - 368с.

Но, это ни в коем случае « демократизации успеха ». Уже в 1964 году, мы были déniaisés публикации Наследники Пьер Бурдье и Жан-Клод Passeron : мы тут узнали, что для успеха в школе подчинена способность перенимать знания... способности, хотя далеко не поровну в социальной сфере и глубоко связано с характеристиками передачи семейной и общественной жизни. А затем мы поняли, благодаря многочисленным свидетельствам, что « демократизации доступа » может иметь последствия, особенно извращенец том, что, когда мы заявляем всем ветрам, что дети из разных слоев общества, наконец, « пожаловать » в колледже « жертв социальной изоляции», что они были, они становятся ответственными за свои собственные неудачи : « Вы были приняты, и вы не воспользовались : то, что вы не предоставили необходимые усилия, или, что ваша семья не сопровождается, как она должна была : вы не чувствуете, что вы и только вы ! ». Успеваемость - выражение, которое появляется именно в 1960-х и сделал в обиход, так как - то становится проявлением невыносимый разрыв между « демократизации » и « демократизации успеха », и этот разрыв продолжает увеличиваться с - последние результаты исследования PISA свидетельствуют, по-прежнему широко - и что правительства должны сократить, может привести к, у, оставшимся в стороне успеха, горечь и гнев, с ужасного чувства были полностью обмануты и соблазн перейти в насилие или - хуже может быть ? - смирение.

ЧИТАТЬ ОНЛАЙН 1 часть:

ЧИТАТЬ ОНЛАЙН 2 часть:

Вы прочитали учебник Литература 11 класс Сухих сделайте вывод: